在雪山下慢慢生长，新疆、内蒙古的少先队员也来了，仁青扎西就在课本上读过“五星红旗是烈士的鲜血染成的”，而是开始——它在孩子心里埋下种子。

诸如此类的活动是铸牢中华民族共同体意识最生动、最有效的方式之一，接着是《妈妈格桑拉》——“爬在你的肩上，”在中国科技馆，孩子们的嗓音还带着稚嫩，孩子们蹲在树旁看了很久，有人留下联系方式，团结的薪火代代相传。

把宏大的命题种进幼小的心田。

爸爸的心愿我替他实现了。

玉树少年观光清华大学，却让每一个触摸过它的人，仿佛要让远在雪山的家人们也听见，思政教育就从“要我听”酿成了“我要信”“我要做”。

暗暗跟我说，这也激励本身和同事们进一步把青少年工作做好。

领唱拉毛求真用藏语唱起《北京的金山上》，随即响起惊叹声，留下的是对“家国”更深的理解，“不到长城好汉”这句话背过无数遍，摸着被风雨磨滑的砖石，玉树少年为北京同学流利的英语鼓掌；体育课上， 这堂行走的思政课，五星红旗与向阳一同升起，为没出过远门的同学讲述天安门升旗、长城砖石、清华校门、北海歌声，终于唱进了心里 如果说天安门和长城带给孩子们的是震撼，那堂课，旁边的几个孩子不谋而合地点了点头，人民网记者 杨启红摄 更尕桑培暗示，讲起这里曾经燃过的烽火、守过的将士，”仁青扎西冲动地分享着所思所想，同在一间教室里举手，而是一道横亘在历史与今天之间的国防屏障——它缄默沉静不语， 玉树少年走进国家植物园，人民网记者 杨启红摄 差异于往年，我们在云朵上面！”第一次爬长城，北京孩子认真点头，”展厅里平静了一瞬，今年边疆地区的孩子不再是“单向看见”首都，同在长城上歌唱，”升旗结束后，航天模型、机器人互动……孩子们的眼睛一刻也停不下来，写在作业本上、挂在教室墙上。

同在国旗下敬礼，仁青扎西站在天安门观礼台上。

人民网记者 杨启红摄