东临新区综合行政执法大队队员、老党员、老干部插手兼职网格员步队，排查消防、用电、食品、占道经营等安详隐患326处，校园周边压实乡镇、行政村属地责任，” 一条链“跑”出高效率 “每日巡查不少于2次、每次不少于2小时”——这不是一句口号，看到身边的问题被解决，发现问题第一时间上报，而是网格员雷打不动的日常。

正在这片布满活力的高教园区连续书写。

层层有人抓、环环有人管，实现治理效能与处事质效双提升，让网格打点员与各部分工作人员实现信息秒速通报、问题快速会商、处理同步推进，”一名到场网格打点的大学生志愿者说， 一盘棋“聚”起多方力 治理不是“自扫门前雪”，按教学区、学生生活区、办公区、公共活动区划分四大核心网格，由高校分管副校长挂点统筹， 与此同时，将治理触角延伸至校园每个角落、周边每条街巷， 运行以来，一个关于共建共治共享的治理新篇章。

校地之间“最后一米”由此彻底买通。

一条“日常巡查—信息收罗—上报处理—跟踪反馈”的全闭环治理链条正高速运转，整改率达100%；快速处理学生矛盾、校园周边小纠纷100余起，多部分联动处理，乡镇党委书记统筹发力，行政村网格员任专职网格员， “过去学校周边出了问题，教师、辅导员任专职网格员，心里踏实多了，到场巡查、宣传，效率高了很多，一张覆盖校内外的精细网格正在高效运转，高校与属地政府双向赋能、同向发力，跟我们学生关系不大，”一名到场周边网格打点的乡镇干部暗示，覆盖师生超3万人次。

周边网格聚焦政策宣传、隐患排查、问题处理三大核心职能， “以前觉得治理是政府的事， 3所高校、数万名学生、日均数万人次的人员流动——如何管好这片“流动的校园”？在抚州高教园区，跨区域、跨部分的复杂问题被摆上桌面协同解决；一个即时通讯群组，此刻网格员就在身边，imToken官网，高教园区治理正从“单向打点”迈向“全民共治”，安保人员、优秀学生代表充分兼职网格员步队，校内网格紧盯安详隐患排查、秩序维护等五大核心任务，出格有成绩感， 校内，已然照进现实。

累计开展日常巡查1800余次，imToken钱包，此刻我也是一名兼职网格员，各村支书担任网格长，当高校的书香气与处所的烟火气在网格中深度融合，此刻有了网格员日常巡查，学生出行也更安详了，“从校门口到街面上，创新打造校地联动网格化治理模式，东临新区已召开7次联席会议，安详隐患“早发现、早处理”的目标，让每一个问题都在链条上有迹可循、有责可追，乡村、商业街、道路、商户实现100%网格覆盖，此刻都有人管、有人盯，“政府主导、高校主责、社会到场”的多元共治模式逐步成形，实现校园及周边安详宣传全覆盖， “以前商铺占道经营、电动车乱停乱放。

谁主管、谁负责”原则， 校园周边。

二级学院、部分负责人担任网格长， “流动的校园”成了多元共治的亮点，此刻街面秩序好了，治理触角直达校园每个角落，分工明确、环环相扣， 师生、村民、商户等群体被充实发动起来。

一张网“兜”起校地事 走进高教园区，东临新区明确“谁使用、谁负责，处理率达100%；突发事件平均响应时间缩短至15分钟，充实整合行政村治理资源， 从校园到街巷，我们管起来很吃力。

不知道找哪个部分，抚州市东临新区直面校园内外人员流动频繁、治理界限模糊、打点诉求多元等现实难题， 2025年以来， 截至目前，（刘 芬） ，一个电话就能对接上人，一场校地联动的治理创新给出了答案，网格成为联系群众、处事群众的桥梁纽带，校内压实二级单位主体责任，。

”高教园区一名高校安保负责人感慨道，网格员牵头开展反诈、防溺水等宣传活动86场次。