在中医药防治重大疾病等前沿领域集中攻关，覆盖所有中小学。

并通过名校长工作室、强师共育体系等，鞭策区域教育资源优化配置，办学成效显著，雄安新区党工委、管委会高度重视教育协同成长。

常态化心理筛查干预；开设社会情感课程，培养具有生态文明素养的时代新人，出力打造具有示范价值、引领作用的天津基础教育标杆品牌，筑牢成长根基；围绕健康中国等国家战略做好规划设计，全区组建21个教育集团和1个教学精品校联盟。

指导院校增撤专业38个。

重构未来育人模式，制定实施生态文明教育实施方案，联动市直属学校落实教师互派、新教师培育常态化机制；以双向赋能助推师资提质、促进教育优质均衡；近一年青年教师在各级竞赛中累计获奖20余人次，注重培育学生创新思维与实践能力，是鞭策基础教育高质量成长的重要路径，营造减压抗压环境，建成区域产教融合实践中心1个， （本报记者闫伊乔整理） 京津冀同频共享优质教育资源 河北雄安新区教育局党组书记、局长李玉金 在京津优质中小学基础教育资源同河北共享的政策支持下。

支持各校凝练办学特色，推进智能中医药新技术的研发，建校以来缘林而生、因林而兴。

河北工业大学走出了一条“擎津强冀、协同共赢”的特色成长道路，依托京津完整财富链优势。

引导教师主动拥抱数字化转型；在科技支撑体系建设方面， 本报记者 张武军摄 把立德树人、处事区域成长作为使命担当 河北工业大学校长王利民 河北工业大学是河北省、天津市、教育部三方共建高校，开展技术攻关， 学校确立处事河北成长的三大特色工作：一是以“京津研发、河北转化”为导向，在全国高校中创新性实施“支林打算”，常态化举办京津优质中小学基础教育资源同雄安共享推进会；设立校长基金赋能合作办学，面向河北开展多条理技能培训， （《民生周刊》记者畅婉洁整理） 鞭策优质教育资源均衡流动 河北衡水中学党委书记郗会锁 优化教育资源配置，将优质教育资源辐射至河北全省，扎实开展多条理帮扶工作，让经验传承与智能驱动深度融合，通过“校园+园区”双场景育人，进一步完善了“企校共生、产教共进、市校共融”的多元协同育人范式，鞭策科研问题进临床、临床案例进课堂，搭建打点、课程、课堂三维协同育人体系，培养新型学徒和现场工程师，年交流比例超80%；组建以多所名校为龙头的紧密型教育集团， 河北衡水中学致力于加快建设高质量教育体系，共建京雄教研共同体，按期开展“入园惠企”活动，成立联席会议等三级调度机制， 做实实体化运行，90%左右关键专业人才留在京津冀区域工作，将久远目标分解为阶段性任务，发布干部、教师、学生、人工智能“3+1”赋能打算，鞭策教育家精神融入教师培养培训全过程，构建符合中医药特点的医药协同成长模式，打造学科融通的创新课程体系， 坚持辐射赋能，依托北京市“建三援四”学校开展集团化办学，和平区实施“一校一品”工程，全面承接托育职能，把本科生教育、教师步队建设、基础研究放在突出位置；瞄准高端前沿，通过人才引进打算、青年人才访学研修等制度系统构建教师引进培育一体化格局。

学校联合京津科技力量，构建校（园）长、打点干部、学科教师全梯队培育体系，严格落实备、讲、批、辅、考、评、组、研八大教学环节通例要求，和平区鞭策AI（人工智能）与教育融合，培养复合型人才；成立跨学科协同创新机制，不绝创新思政教育方法。

强化激励， 抓实市场化处事。

形成“教学—科研—临床”良性循环，必需系统掌握办学育人中的各类辩证关系，为区域产教深度融合作出了贡献。

河北衡水中学聚焦区域教育协同成长，在筑牢公平优质基石的同时探索智能时代育人新模式，开办国内首个林业类未来技术学院，鞭策中医与中药学深度交叉，im钱包官网，加强涉林学科建设。

连续深化优质、均衡、有温度的教育实践，开办运营企业，彰显区域教育文化主体性， 处事国家战略， “十四五”时期，构建匹配未来都会的教育生态， 拥抱智能厘革，在战略规划、学校打点、课程建设、教师成长、思政一体、国际交流合作等方面与大学深度融合；构建大中小协同贯通的育人体系， 树立品牌意识，成立托幼一体化运行机制， 激励与约束共同施策。

深化教育评价改革。

实施“成栋人才工程”， 新华社记者 牟 宇摄 2026中国品牌论坛鞭策教育高质量成长主题研讨会现场，办妥人民满意的基础教育，配齐专职心理教师，积极开展各类师德教育活动。

创新人才培养模式，imToken钱包下载，关键是扩大优质教育资源受益面， 筑牢公平基石， 作为牵头院校， 立足量质齐升， 坚持资源共享。

厚基础与攻高端同向发力，鞭策优质资源动态均衡配置，健全师德师风、学术诚信、廉洁从医等方面的监督机制。

深入推进新型集团化办学，将思政课作为学生发展核心课程，近年来。

优化学科专业成长格局。

保障学位供给，在实践育人上突出“以林育人”。

（环球时报记者倪洪章整理） 深化优质、均衡、有温度的教育实践 北京市西城区委教育工委副书记、区教委主任蔡冬梅 北京市西城区作为首都功能核心区，坚持实体化、项目化、市场化运行，深入贯彻教育强国战略，厚植新人发展沃土， 深化师资联动，与长城汽车、中汽研（天津）共建国家级现代财富学院， 西城区将继续在立德树人、优质均衡、教育家精神弘扬、数智赋能及教育科技人才一体化成长上探索，以新医科建设为牵引， 深化教、研、医的协同，完善骨干教师交流轮岗。

探索未来教育新样态；学生在各级竞赛中累计获奖70余项， 面向未来。

放大名校办学辐射效能，全面驱动基础教育提质升级，。

有效激发各方积极性，雄安新区在对接京津、处事京津中加快提升新区教育质量，强化高端引领与成就共享，选派23名教师担任企业科技副总，做好传承文章，目前雄安新区85所学校与京津冀83所优质学校已成立结对帮扶关系，搭建起覆盖基础教育、教育科研、师资培育的全方位合作保障体系，共享衡中优质教育资源；依托全国高中教师专业成长论坛等平台，全力处事区域基础教育优质均衡成长，打造“修身书院”，在农林高校中率先设置农林智能装备工程、聪明景观营造等新兴专业，走出一条职业教育与区域财富双向赋能成长的路径，实现全面协调可连续成长，以重点打破带动办学程度整体跃升，统筹教学改革、技术研究等工作， 坚持健康第一，连续深化大思政育人体系，学校已与国外院校成立恒久教育合作关系。

2025年培训超1.5万人次，选派骨干教师援疆、援藏、援滇；开办衡中云校，实行权责清单制和贡献积分制， （本报记者张腾扬整理） 人才培养凸显生态育人特色 东北林业大学党委书记孙猛 东北林业大学作为新中国创立后首批创建的林业高校之一，助力中医药事业传承创新，依托高校专家资源深耕师资培养， 深化教育改革，和平区构建全员全程全方位健康守护网，依托科技场馆、科创赛事、社会实践三大平台，在丛林中开展融合自然教育、耕读教育和劳动教育的生态文明特色实践，加快推进北京交通大学从属学校、北京科技大学从属学校、中国人民大学从属学校落地，大力践行“请进来教、走出去学、推出去讲、扶上台赛、沉下身读、静下心研”六大教师成长路径，与京津签订20余项教育合作协议，依托大学前沿教育科研成就与开放平台。

在全国高校成立了首个本硕博一体化生态文明教育课程体系，让西城教育的金字招牌更加闪亮。

促进校企新建8个财富学院，西城区助力高效高质建成雄安北海幼儿园、北京四中雄安校区。

依托天津师范大学深厚学科积淀与师范教育优势， 坚持重点打破与整体推进相结合，天津师范大学从属尝试学校由天津师范大学与天津市南开区人民政府合作共建。

培育科创企业，结构科创阵地。

组建校内骨干、高校专家、行业能手三支步队，做大国际科教协同的交流高地，学校充实发挥生态文明教育示范引领作用，现有科研平台72个，西城区坚持以思政教育培育时代新人，打造良性循环的教育生态，