集团将以本次研讨会为契机，研讨会还围绕“逾越尺度化——探索阅读教育的定制化未来”这一主题举行圆桌研讨。

鞭策学校评估数据与家庭、社会阅读场景对接， 4月12日，北京师范大学出书集团研发的聪明阅读整体解决方案进行了推介，依托北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心与北京师范大学出书集团京师分级阅读研究中心的联合科研项目——“中国儿童青少年中文分级阅读的尺度研制与应用”。

北京师范大学文学院院长王立军、边玉芳以及北京师范大学文学院传授吴欣歆、北京师范大学第二从属中学高级教师王翔等专家别离作主题演讲，系统解读分级阅读的科学尺度、评估工具与教学应用计谋，别离从阅读现状、研究前沿进展、文天职级、阅读能力评估、文天职级模型技术五大维度， 会上，未来，为中文分级阅读的实践成长提供了多元思路和实操路径，该丛书由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任边玉芳团队打造，丛书目前已出书五本，以分级阅读研究成就为核心，北京师范大学出书集团始终以处事基础教育成长为使命。

， 北京师范大学出书集团副总编辑栾学东在致辞中暗示。

围绕分级阅读尺度研制、数智阅读平台建设、B/C端协同成长、家校社阅读一体化模式等核心议题展开深度研讨，本次研讨会聚焦儿童青少年中文分级阅读研究成就和应用落地，儿童青少年阅读是全民阅读的根基， 会上，“中文分级阅读研究系列丛书”正式发布，使家庭成为学校阅读的有效延伸，让聪明阅读惠及更多儿童青少年，。

深入解读聪明阅读平台的应用、分级阅读尺度的构建、阅读能力评估工具的研发与应用、阅读政策的落地、个性化阅读素养的培养等核心内容。

研讨会上，im官网，该方案依托科学的阅读能力评估体系和阅读素养提升课程体系，将数智技术与阅读教育深度融合。

加强产学研用深度融合，让书店和图书馆成为校外阅读基地，imToken，由北京师范大学出书集团主办的数智赋能・阅启新程——儿童青少年阅读新生态研讨会在北京举办， 图为栾学东致辞，实现家校社阅读一体化成长。

实现对学生阅读能力的精准评估、个性化阅读打算制定、教师阅读教学能力提升的全链条处事；同时构建B/C端协同成长模式。

图为与会嘉宾共同发布“中文分级阅读研究系列丛书”。

让数智技术赋能阅读教育。